从2022年开始新的“成绩优秀者学习奖励金制度”开始了。

这个制度是对学业成绩优秀的学生,为了提高学习热情和鼓励学习而发放奖励金的制度。因为是根据去年1年的成绩来选拔的,所以无论从哪个年级开始都有可能成为学习奖励金的发放对象。

今年选出了经济系21名、国际商学系21名、公共管理系6名、留学生2名、共计50名。

我来介绍其中4位。关于决定成绩优秀者时的感受和日常学习的措施进行了说明。

                   关于成绩优秀者学习奖励金制度的详细内容请看这里。　 

 【经济学院经济系4年级学生小川智己】

　我从上大学开始到大学毕业的时候,以不后悔学习为目标,专心致力于在大学的学习。理由是高中时代没怎么认真对待学习,对学习留下了后悔。从大学2年级开始,由于日冕病毒的流行,生活环境发生了变化,也有对不习惯的学习环境感到困惑的事,不过,把上述的目标作为动力,在看了授课动画的一半的地方休息等方面下了功夫。结果可以被选为成绩优秀者,今后也将以研讨会上的财务报表分析的学习为中心,努力增加对社会的看点。读这篇报道的各位也有很多人因为日冕事故而辛苦,但是如果能让更多的人在大学生活中所做的事情留下来的话就太好了。

 【经济学院国际商学系4年级学生王海楠】

　被选为成绩优秀者非常高兴。我的梦想是成为大学的教师。这是我父母和我的梦想。因为父母一直支持我,所以现在为了实现我们的梦想而努力着。好不容易留学了,所以很享受上课的乐趣。我觉得大学是和老师交流想法的场所。因此,上课后也有向老师提问的时候。老师们也很温柔地回答了我。下课后总是在学校学习。在学校的时候,容易集中精力学习。现在正在准备研究生院的考试。到了4年级,就没有像前辈那样的可靠了,我感到了将来的选择就在眼前的不安感。怀着不安,每天都在努力着。

【经济学院国际商学系3年级学生谷村卓哉】

　这次能被选为成绩优秀者,我感到非常高兴。
　这次的选出,是多亏了不管是面对面授课还是远程授课都认真教我的教师们,以及家人、朋友等很多人的支持才得出的结果。
　去年1年,其目的是从学问方面系统地说明实际企业的经营活动。因此,我以会计学、商学、经营学为中心,学习了广泛的领域。
　在剩下的大学生活中,我希望在活用到去年为止的学习的同时,从企业的实例中加深对经营战略论的理解。然后,我会把在大学学到的东西活用到毕业后,为了成为能为社会做出贡献的人才而迈进。

【经济学院公共管理系2年级学生森冈小圆】

  我以前就知道这个制度,但是没想到自己会被选中,所以很吃惊。另外,这次选择的话,即使是2年、3年的时候也会继续努力学习,这也关系到了积极性。
　我去年一年见面的课程几乎没有休息地出席,点播型的课程在理解内容之前反复听,重视每天的积累。另外,除了写在摘要上之外,老师的发言中认为很重要的地方和口头上通俗易懂的说明也要注意记笔记。
　我觉得今后的内容会比一年的时候更专业、更复杂,所以我想更加珍惜每天的积累。另外,今后我想通过实地工作等来学习关于地域活性化和解决地区课题所需的知识。

[刊登日期:2022.6.6]

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