急救护理
成人护理学急性期

久留米大学比较文化研究科前期博士课程

文学修士

日本护理科学学会

护理教育
护理OSCE
有发育障碍倾向的学生的支援

有发育障碍倾向的学生的支援
关于提高临地实习指导者指导能力的研究

・护理操作系统CE中电子学习的有用性(第一作者) 2016年12月国际护理研究15(4):87-95佐藤亚纪,松村智大,永松有纪

・护理教育临地实习前成人护理学(急性期)OSCE的实际与课题(笔头作者)2018年12月产业医科大学杂志40(3):267-274佐藤亚纪,永松有纪,松村智大

(1)科学研究费补助金(年轻B)代表
课题名:“自伤行为涉及的患者的急救医疗和护理的问题和课题”课题编号:19791735

(2)科学研究费补助金(基盘C)代表
“混合型学习护理学的“更深学习”的ICE模型方法”课题编号:19K10760

(3)科学研究费补助金(基础研究B)分担
课题名“针对有发育障碍倾向的护士学生的现任教育在内的适应支援方针的制定”课题编号:16H05573研究人员:安酸史子(研究代表)其他27名研究机构:关西医科大学

(4)科学研究费补助金(基础研究B)
课题名:“开发对需要特别支援的护士学生的教育能力培养计划”课题编号:20H03970
研究人员:安酸史子(研究代表)其他9名

2020年日本私立护理系大学协会研修会讲师

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